为落实习近平总书记关于大思政课建设的重要指示要求，推动思政小课堂与社会大课堂有机融合，促进地方工业文化遗产赋能高校思政课实践教学，近日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室组织2025级科创班学子走进常州大运河工业遗产展览馆、中车戚墅堰机车有限公司，开启传承工业精神、聚力科创自强的沉浸式课程社会实践。葛宏伟副院长、教研室部分教师参加活动。

在常州大运河工业遗产展览馆里，一件件实物遗存、一张张泛黄照片和一组组先进产业数据，记载着常州从近代民族实业先贤实业救国的艰难探索，到上个世纪80年代常州工业明星城市的辉煌历史，再到新时代常州制造走向常州智造转型突破。参与研学的师生不时驻足观看，真切感触常州工业发展的历史脉动。

在中车戚墅堰机车有限公司生产车间，同学们近距离感受大国装备制造的生动场景。同学们登上真实的机车司机室，沉浸式体验“火车司机”。通过讲解员的介绍，了解机车研发背后的故事，体会老一辈戚机人埋头攻关、自主研发的艰辛。

在劳模工匠工作室，青年学子与江苏工匠、江苏省企业首席技师袁志伟面对面交流。袁志伟结合数十年扎根生产一线的亲身经历，分享潜心钻研技术、突破技术瓶颈、传承技艺火种的奋斗故事。朴实真挚的分享打动了在场学子，大家踊跃提问，围绕技术攻关、青年创新路径、个人成长规划等话题深入交流。在面对面的对话中读懂劳模精神、工匠精神的时代内涵，明晰新时代青年应当坚守的价值追求。

课程同步开展“青年学子讲思政课”特色活动。科创班学生化身宣讲人，围绕280单杠柴油机的研制历程和“280精神”展开现场宣讲。回望那段攻坚克难的创业岁月，在场师生深受触动，大家更加明晰：今天我们奔赴科创自强之路，正是对老一辈工业建设者精神血脉最好的接续传承。

本次社会实践是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室探索产教融合课外实践的一次生动尝试。参与研学的科创班同学纷纷表示，运河边留存的工业文脉、车间里代代相传的匠心坚守，让他们对科创自强的时代使命有了更深的理解。作为新时代青年学子，他们将接续传承常州工业精神，把个人理想追求融入国家现代化建设大局，勤学苦练、锐意攻坚，夯实专业本领，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

                （文/朱兴丰；图/南京技禾摄影；审核/狄阳群；编辑/范厚琼）